Material de ejemplo para trabajar la lectura y comprensión de palabra
LENGUAJE: QUÉ PASARÁ DESPUÉS – TARJETAS (EUSKARA Y CASTELLANO)
LENGUAJE: PEPPA Y POCOYÓ PRIMERAS PALABRAS (EUSKARA Y CASTELLANO)
Ideas para jugar con las tarjetas de PEPPA y POCOYÓ
- Hacer dos copias y montar un memory donde une los dos dibujos iguales y sus respectivas frases.
- Hacer 3 copias y montar como un loto.
- Buscar semejanzas y diferencias.
- Un niño tiene un grupo de tarjetas, el otro tiene las mismas pero entre ellos no se ven las tarjetas. Un niño le tiene que pedir al otro la tarjeta que quiere dándole la información pertinente.
- etc
CONCIENCIA FONOLÓGICA: TRISILÁBICAS – TARJETAS
CONCIENCIA FONOLÓGICA: HIRU SILABETAKO HITZAK – TXARTELAK
CONCIENCIA FONOLÓGICA: BI SILABETAKO HITZAK – TXARTELAK
CONCIENCIA FONOLÓGICA: SILABAK ORDENATZEKO TXARTELAK
CONCIENCIA FONOLÓGICA: PALABRAS BISILÁBICAS – TARJETAS
LENGUAJE: LENGOAIA LANTZEKO TXARTELAK-KAUSA-ONDORIO
MÉTODO PHONOS
TARJETAS APOYOS GESTUALES
MÉTODO DE LECTURA PHONOS
Os presentamos el método que nosotras utilizamos para el acceso a la lectoescritura. MÉTODO DE LECTURA PHONOS. Nos basamos en los apoyos gestuales que ya conocéis desde nuestro vídeo.
SÍLABAS DIRECTAS – SILABA ZUZENAK
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SÍLABAS INVERSAS-SILABA INBERTSAK